3.+La+didáctica+y+sus+didácticas

1. Después de leer el texto reflexione y piense que es para usted el conocimiento. //Pienso que el conocimiento de una persona es el conjunto de los valores y las cosas que ha ido adquiriendo y procesando a lo largo de la vida, o sea, las cosas que sabemos y que tenemos almacenadas. //

2. Busque en el diccionario el término conocimiento. //__Conocimiento: __//// acción y efecto de conocer. // //__Conocer: __//// Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. //

3. ¿Considera usted que el conocimiento se puede transmitir? ¿Por qué? //Considero que sí se puede transmitir, no el conocimiento como tal pero si en parte, podemos transmitir valores o ideas, pensamientos que pueden hacer que a la persona que se lo trasmitamos les sirva para ampliar su conocimiento. //

4. ¿Cuál es la función del docente dentro de la escuela? //Educar y transmitir a sus alumnos conocimientos que les sirvan a lo largo de su vida, de tal manera que los puedan sacar todo el provecho posible. //

5. Realiza un esquema o mapa conceptual sobre la conceptualización de la didáctica: como ciencia, como arte, como técnica y la influencia que han ejercido las ciencias de la educación en esta: psicología, filosofía, sociología.

6. ¿De qué manera consideras que ha influido la psicología en la conceptualización del proceso enseñanza-aprendizaje? //Pienso que ha servido para saber cómo aprende el niño, o sea, ayuda a planificar los contenidos, la forma de darlos o a través de qué métodos podemos inculcarle al niño la enseñanza. //

7. ¿Y la filosofía? ¿Y la sociología? //La filosofía nos hace entender, nos justifica y argumenta el porqué de utilizar unos métodos u otros, de tal manera que así sabremos con que se puede llegar más fácil al alumno. // //<span style="font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">Y la sociología ha influido de forma que hace que en el modelo de enseñanza aprendizajes se abra un abanico más amplio a distinto niveles sociales y que debemos enseñar en cada uno de ellos y la forma que lo recibe cada grupo. //

<span style="color: red; font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">8. ¿Considera usted que la didáctica es imprescindible en la formación de los maestros? ¿Por qué? //<span style="font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">Considero que es imprescindibles y básica además, porque es aprender a cómo debemos transmitir los conocimientos a los alumnos, un mal método puede ser inútil para los alumnos, de tal forma que no adquieran valores. Pienso que es fundamental la formación de los alumnos didácticamente. //

<span style="color: red; font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">9. ¿Qué entiende usted cuando se dice que la didáctica tiene carácter formativo? //<span style="font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">Entiendo que es la franja entre la enseñanza y la manipulación, no debemos rebasar el simple hecho de prestar conocimientos al manipular al alumno. Nosotros damos la clase y ellos rehacen sus ideas con lo que les hemos tratado de enseñar. //

<span style="color: red; font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">10. ¿Cuál considera usted que es el papel de la Didáctica en las Ciencias de la Educación? //<span style="font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">Tiene el papel de el explorar de que manera tenemos que prestar nuestros conocimientos a los alumnos, esto se modifica a través de muchos motivos, ya sean sociales, de nivel, psicológicos, etc. //

<span style="color: red; font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">11. ¿Considera usted que la enseñanza es una actividad puramente artística? //<span style="font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">No pienso que es una unión de una actividad artística con el resto, la combinación de todas ellas es la enseñanza, porque sí, los alumnos deben de ser creativos y esta es la parte artística, el que ellos solos modifiquen sus ideas pero no entra dentro de lo artístico puro porque previamente entra en la enseñanza el papel del profesor. Es un arte porque debemos saber lidiar con muchos problemas, con muchas respuestas, cada clase es un mundo, no hay dos clases iguales. //

<span style="color: red; font-family: 'Century Gothic',sans-serif;">12. ¿Qué quiere decir que la enseñanza es una acción intencional y contextualizada?